《愛的教育》讀后感

三年級四班 劉一菡

假期里，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》這本書。在書里我認識了很多可愛的小伙伴。

先說“勇敢的羅佩諦”吧。他為了救一名小學生受了傷，還惦記著自己的書包，他是那樣勇敢，那樣愛學習，可真是我們學習的好榜樣啊！

下面再來看“高尚的行為”。卡隆是班上個子最高的同學，但他很善良，經常幫助被欺負的克洛西，大家都很喜歡他，也值得我們學習。

“少年愛國者”和“少年偵察員”都是我很喜歡的故事，他們多么愛自己的祖國啊！少年愛國者寧愿餓肚子，也不要說祖國壞話的人的錢。小偵察員為了自己的祖國犧牲了。

“探訪老人”也是一個感人的故事，一個叫卡羅非的孩子不小心把一位老人的眼睛打傷了，他真誠地去道歉。可真是個誠實的孩子啊！

書里好看的故事還有很多很多。《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書。

愛是最好的教育

劉一菡媽媽 呂蘋

假期里陪女兒一起讀了《愛的教育》一書，全書以一個四年級小男孩安利柯的視角，講述了發生在家庭、學校、社會的一件件小事，描繪出一個個可愛、善良的人物，處處流露出對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛。也許我讀的不夠細致，對書中的很多細節還不甚清晰，但書中字里行間洋溢的溫暖卻如一縷陽光照亮了我和女兒的心田。

勇敢的羅佩諦、善良的卡隆、好學的克洛西、勤勞的克萊第、純潔的戴洛希、堅強的普萊克西……一個個優秀的孩子深深地打動著我。然而，細細體會，這些孩子的成長離不開老師的愛、父母的愛，對孩子而言，愛才是最好的教育。

面對課堂上調皮搗蛋的孩子，當安利柯的老師說道：“我沒有什么親人，你們就是我的孩子，我愛你們，也請你們愛我！我不想懲罰你們，我愿以你們為榮！”孩子被這位老師的坦誠深深地打動，放學后主動承認了錯誤。老師的愛教會了孩子“寬容”。

打雪仗時，卡羅非不小心打傷了一位老人的眼睛，當人們非要他伏在地上向老人請罪時，校長攔住說：“孩子已經認錯了，不要這樣罰他了！”校長的愛教會了孩子“諒解”。

諾皮斯的父親是個有錢的紳士，當傲慢的諾皮斯侮辱培迪的父親（賣炭人）是個骯臟的叫花子，諾皮斯的父親一定要兒子道歉，并主動握住賣炭人的手。紳士父親用自己的言行給孩子上了很好的一課，讓孩子懂得了“平等”與“尊重”。

當“小石匠”衣服上的灰弄臟了安利柯家的椅背，安利柯的父親偷偷地擦凈了。晚上父親對安利柯說：“如果你當著朋友的面去撣灰，就等于是指責他把那里弄臟了。他并不是有意的，更何況那灰是他父親工作時留下的，勞動所產生的東西決不是骯臟的……”。安利柯的父親教會了孩子“善良”。

“每個夢想都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來；每個孩子都應該被寵愛，他們是我們的未來……”。孩子在成長的過程中，有很多東西需要慢慢學習，更不可能不犯錯。面對她的愚鈍，多一點點耐心；面對她的錯誤，多一點點寬容。愛是一劑良藥，讓我們用溫暖的愛去陪伴她，用真摯的愛去教育她，讓她在深深的愛里懂得做人、做事的道理，學會理解、諒解和寬容。

《愛的教育》讀后感

劉一菡爸爸 劉 洋

在女兒歡快的笑聲中迎來了她期盼以久的暑假，但在她帶回來的暑假作業里還給父母安排了一項任務——和她一起閱讀《愛的教育》這本書，并且都要寫一篇讀后感。和女兒一起學習，可要認真對待呀！

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動。

主人翁安利柯的身旁有一群雖然性格各異，但是感情非常深厚的好朋友：卡隆是一個熱愛老師、樂于助人、扶弱抗強的好少年；“小石匠”是一個石匠的兒子，他愛裝鬼臉，制造快樂的氣氛；可萊諦是賣柴人的兒子，非常勤勞，他經常幫爸爸運柴、扛柴、批發柴，邊干活邊學習；代洛西是個不愛說話的“智者”，是安利柯班里的班長，學習成績優異；奈利是一個膽小的窮小子，不過他很善良，人緣很好；普來克西也是個學習成績優異的孩子，他用自己的學習改變了父親酗酒惡習和懶惰個性……他們在平凡的日常生活中，用愛感動家人，感動朋友。《愛的教育》把我帶入一個愛的世界，讓我在愛中受到教育。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。

在書的最后《感恩》一文中，作者寫到：“所有的朋友我都要感謝，而我要特別感謝的是我的父母”。讓我想到，我在女兒的成長歷程中是多么重要，女兒總說我是“惡爸爸”，是不是我關心她的方法不對呢？讓我好好向安利柯的父親學習一下吧，感受她的成功，包容她的缺點，讓她在我更多的關愛中快樂的成長！