5月11日，新教師培訓如期舉行。在一個學校中，能有效做好教師間的溝通與協調，打造良好的人際關系將有利于提高教師在教學過程中的合作效率，有利于教師之間優勢互補，加速教師的成長，改進教學實踐，提高教學質量。朱老師從教師間矛盾產生的原因及表現，再到教師間溝通協調的策略以及案例分析，為我們講述了這樣做的必要性！

教師之間產生矛盾的原因較多，主要表現在以下幾個方面，第一，教師職業的特殊性引起的矛盾，不同的教學觀念、不同的教學方式難免會讓老師與老師之間產生分歧；第二，教師個性化差異引起的矛盾，不同的老師會有不同的性格，性格與包容性的差異也是導致老師之間產生矛盾的原因；第三，利益分配引發的矛盾，由于學校的制度考核會讓老師之間存在不同的利益分配，進而引發一系列的矛盾；第四，溝通因素造成的矛盾，不同的溝通方式或不適當的溝通方式也會引發矛盾。因此，在工作中，老師之間難免會產生或多或少的矛盾。

那么我們需要如何去化解這些矛盾呢？首先，要學會尊重，工作中相互理解，相處中真誠相待。尊重是一種前提，人與人之間相處都得具備尊重他人的品德，相互包容，相互理解能夠較好的協調好人與人之間的關系，真誠相待能夠促進老師之間更加真誠的相處，相處起來也會更加輕松舒服。其次，團結協作，加強職業修養，提倡團隊精神。俗話說得好，團結就是力量，一個團隊要想發揮好，團結協作是必不可少的，同時也應該保持冷靜、豁達、謙讓的態度面對工作和生活。

最后，我們在溝通中還應保持以下工作作風，對領導要做到敬上而不唯上，工作中既尊重上級，履行職責，遵守規章制度，但又不唯命是從，不唯唯諾諾，不畏首畏尾；對同事做到圓通而不圓滑，從誠信出發，靈活變通，協調全局；對自己做到穩固而不頑固，工作、生活中增強全局觀念，不左右搖擺、忽冷忽熱、時嚴時寬；對自己的缺陷及時調整、修正，將個人的追求融人團隊的總體目標中去，發揮最佳整體效益。

張雪松 報道