10月23日，2020年秋期小學六年級數學教材培訓活動在瀘縣梁才學校百花廳舉行。瀘縣教師進修校劉朝貴老師以及全縣六年級數學200余名教師參加本次活動。本次活動分為三個環節：第一環節由瀘縣梁才學校馬鈴、薛玉兩位老師展示兩節研討課；第二環節由楊九小學熊小平校長為大家解讀六年級上冊數學教材；第三環節由劉主任給大家做數學思想引領。

第一節課是由六年級的馬鈴老師獻課《可能性》。趣味魔術為引，讓孩子們對認識可能性充滿無限憧憬，課堂主體以猜測-實驗-證明為主旋律進行活動，師生充分互動，課堂氛圍活潑有趣，孩子們在親身操作體驗后，能用語言完整、清晰的表達事件發生的可能性。以知點知，拓展環節讓孩子們發散思維，通過自己制定規則，感受生活中的可能性大小，深華對可能性的認識，高效滲透了本節課的重難點。學生學有所得，學有所樂。

教材分析是教師備課中一項重要的工作，是教師進行教學設計編寫教案、制訂教學計劃的基礎；是備好課、上好課和達到預期的教學目的的前提和關鍵，對順利完成教學任務具有十分重要的意義。在課例觀摩后，熊老師對六年級數學教材進行了全面解讀，對每一個單元提出了教學策略，為老師們以后的教學指明了方向。

最后瀘縣進修校劉主任做了總結發言，將教材培訓推向高潮。他從符號化思想、變中有變的思想、數形結合思想、轉化思想四個方面對西師版六年級上冊主要的數學思想進行了詳細的闡述。劉老師指出我們要將這些思想運用到我們的教學中，生活中，培養孩子們思維能力，讓孩子掌握學習的方法，更好提高學習效率。通過今天的培訓，老師們受益匪淺，表示將今天學到的數學思想轉化到課堂實踐中，切實提高學生數學素養。