新教師培訓之教學六認真

黎家秋

2019年12月17日，瀘縣梁才學校小學部教科處林主任在行政樓二會議室開展了教學六認真的培訓。教學六認真是我校扎實推進和樂素質教育，全面提高教育素質的迫切需要。加強教學六認真是扎實推進素質教育，促進學生全面發展的基礎工程;加強教學六認真是科學地實施新課程，提高教育教學實施的前提條件;三、加強教學六認真是弘揚優良教學文化，實現教師專業發展的重要舉措。林主任在此次講話中提到:“教學六認真”應當成為每個教師在教學工作中實施素質教育的基本要求和自覺行動。

作為梁才的新生命——新教師，我們要時刻記住做好教學六認真，林主任為我們詳細介紹了教學六認真是什么，它包含：1、備課；2、上課；3、布置作業和批改作業；4課外輔導；5、組織考試和考核；6、認真進行教學反思。每個方面都仔細介紹，讓我們新教師思路更加清晰，不再是懵懂迷途的小綿羊。

認真上課，做到教師必須嚴格按教學計劃課表和教案上課。教師要做好課前準備工作，課間按時到教室交接班， 不準遲到早退。教師衣著端莊，教態親切自然，上下課時禮儀要規范。并給我們講解了很多實際事例，讓我們能聽并接受，不是想當然的去排斥。不僅僅是在課堂上認真上課，要帶好我們的課本，沒有課本怎么算得上是認真，還要在課本上批注好，讓自己的思路時刻保持嚴謹。

林主任說"教學六認真"是"有效教學"實施的前提。的確，"六認真"既是衡量一個教師能力的標準，也是反映一個教師工作熱忱和態度的風向標。我們只有做好六認真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個"認真",還真不是件容易的事兒，非得投入十二分的熱心、愛心、專心、耐心、決心才行。

我們每一位老師都應該牢記自己的神圣職責，腳踏實地，努力將"六認真"工作做得更好。