春天的美好在于其潤物細無聲的靜謐，在于其為人們帶來美麗的風景，給予人們暢快的心情。就在這樣美好的三月里，瀘縣梁才學校德育處籌辦的第八屆“美習與法”主題文化節，將繼續“傳承中華志，瑞德心中藏”的育人目標，通過豐富多彩的活動，以達到“知法自律，守法自護”的目的。

1. 活動主題

“美習與法”

2. 活動時間

2018年2月26日至3月25日

3. 參與人員

瀘縣梁才學校小學部全體教師、學生和部分學生家長

4. 活動地點

學校、瀘縣及周邊

5. 活動情況

（一）校級活動方面

1. 2018年3月7日，瀘縣人民法院“七色花”普法宣講團帶著豐富的法律知識走進瀘縣梁才學校校園，為梁才學校1300多名師生帶來了一場法律盛宴。

2.從開學第一周到第四周，校園電視臺推出“法眼看世界”欄目，分別播出了《噩夢》(禁毒微電影)、《預防性侵》、《人生不定格》、《十字路口紅綠燈》幾部微電影，從遵守學校紀律，遠離毒品；保護自己私秘部位，預防性侵；關愛自己的生命等幾個角度讓學生更深入的了解與自己休戚相關的安全、法制知識。

3.3月15日下午，瀘縣梁才學校一二年級展開了以“法制安全故事會”為主題的講故事比賽。故事會中，孩子們一個個繪聲繪色的講述著關于法制的故事，更號召著同學們要“知法、守法、學法、用法”，進一步提高學生的法律意識和自我保護意識。

4.三年級同學舉行了“安全與法知識問答”競賽。

5. 3月16日下午，瀘縣梁才學校五年級全體師生和家長代表、小學部所有班主任齊聚一會議室，開展第八屆美習文化節之“模擬法庭“活動。通過本次活動，老師和孩子們都明白了法律的威嚴與公正，我們時刻都應該嚴于律己，不違反法律法規。

6. 為進一步鞏固提升文明城市創建成果，推進美習文化節“守法·自律”主題教育活動，提高同學們的交通法規意識，3月20日下午，瀘縣梁才學校第八屆美習文化節——交通文明勸導志愿服務活動如期舉行，四年級全體師生積極參與了活動。

7. 3月23日下午，六年級的小演員們精心排演的法制課本劇壓軸展演，《安全第一》、《聰明的孩子》、《知法守法》、《誤入歧途，悔不當初》、《裝病》、《懸崖勒馬》、《防拐》等劇目都是由同學們圍繞本次美習主題，自編自導自演的。在這個過程中，同學們學到了很多法制知識，同時也有了更深刻的理解。

（二）班級活動

1.3月9日下午，全校舉行了“行為反思整理課”。同學們在班主任的引導下，反思梳理自己是否有違紀、違法行為，提出修正自己不良行為的措施 ，并由同學相互監督、相互提醒 ，從行動上落實改正措施。

2.3月16日下午，各年級圍繞不同的法律主題，上了一堂精彩的、有效的隊會課。

一二年級同學學習《中小學生守則》；三四年級的同學學習《交通安全法規》；五年級同學學習《未成年人保護法》；六年級同學學習《預防未成年人犯罪法》。

6. 活動評估

為期28天的美習活動前期準備工作比較充分，整個活動開展比較順利，取得比較好的效果，評估情況如下表：

1. 活動效果評估

1.活動策劃充分考慮學生的年齡特征，將枯燥的法律條文、行為規范、處事準則融入形式多樣的活動中，使學生法制觀念不斷增強，法律、法規知識得到滲透。

“七色花”普法宣講團走進校園的普法講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用班會、隊會的課堂教育，使學生學習到更多與學生生活、學習密切相關的法律、法規。

交警叔叔的“手勢操”教學，讓同學明白了每一個動作的意義，能更好的理解在道路行走、騎行、駕駛時應該怎樣做。交警阿姨的交通安全知識講解，使同學們了解到未滿12周歲騎車上路是交通違法行為；爸爸開車時哪怕只喝了一點點酒也是法律所不允許的行為……

2.加強了法制教育陣地建設。

我們利用年級公示欄、班級墻報、手抄報等宣傳陣地，加強《中小學學生守則》、《交通安全法規》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。讓每個學生了解了《中小學學生守則》、《交通安全法規》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道這些規定、這些法律賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生觀看后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應該做，什么事不應該做。

3. 用陽光的梁才學子形象，加深老百姓對梁才學校的印象。

頭戴小紅帽、臂佩志愿者徽章、著整齊的校服的梁才學子們，筆直的站立在瀘縣縣城的重要交通路口或指揮交通，或幫助行人過馬路。大方的談吐和文明的舉止是梁才小學生留給路人們的印象，“梁才的娃兒就是不一樣”，帶來的是對學校辦學質量的肯定，也是瀘縣老百姓期望自己孩子得到優質教育的一種向往。在活動期間，我們利用學校網站發布了5條新聞，“法律大講堂”的新聞在瀘縣電視臺播放，同時班級網站實時更新的上千張學生活動照片，梁才“正能量”通過各種媒介傳播出去，提升了學校形象。

（二）活動中取得的經驗

1. 發揮團隊的力量，提前做好活動的策劃工作，在寒假時征集活動建議，保證充分的準備時間。

本次活動在年前就確定了主題，思考相對成熟，家長委員會大力支持，幾次與瀘縣法院的協調均得益于1.3班李鈺軒家長的牽線搭橋。

2.氛圍營造很重要。

本次活動由年級干事有活動初對年級公示欄進行了布置，信息中心每周有專題節目，學生對于“美習與法”的主題看得到、聽得到，產生主動學法、守法的意識。

3.部門聯動顯高效。

由小學德育處牽頭、信息中心、安衛辦等幾個部門密切聯系與配合，保證為期28天的校內外活動平安、順利地開展且無大小安全事故發生。

4. 活動開展前就落實專門的宣傳團隊，拓寬宣傳渠道，讓更多的人了解“梁才美習”。

今年美習節的宣傳報道非常及時，活動一結束，學校網站、美篇、老師的朋友圈就“刷屏”，知曉率頗高。

（三）活動中的不足之處及原因分析

1.在第八屆美習文化節的系列活動中，六年級組的“課本劇展演”沒有達到預期的效果。

從策劃來看，對于現場展演所需的道具、場地、化妝等客觀條件預設不足；從劇本編排來看，老師沒有引起足夠重視的同時，缺乏素材、欠缺法制劇本編排能力；從準備時間來看，3個周的時間略顯緊迫。本次課本劇展演由現場變為錄制視頻展播的形式舉行，最終的反響一般。

2.三年級開展的“安全與法知識競賽”形式單一，沒有充分調動學生的學習、參與熱情。

對于八、九歲的孩子來講，書面的問卷競賽形式像考試一樣太枯燥，可改進。此項活動完全由年級組組織、實施，德育處對于活動開展的籌劃者與實施者溝通還不夠；年級組內教師眼界不夠開闊，沒有足夠的能力提出創新性建議

3. 整個活動由德育處策劃，指出了大的活動內容、活動目標、活動形式等，各年級組細化得不夠，在體現符合學生實際方面下的功夫不夠，沒有充分發揮年級組、班級的主觀能動性，均只在德育處的指導下按部就班地開展活動，缺乏獨創性。

4.2018年度的美習文化節以全新的主題、全新的活動內容、活動形式呈現，缺少了對學校傳統的繼承和發揚。

大多數學生還是念想著每年一次的“美習義賣”、“穿越叢林”、“清明掃墓”等傳統活動，期待著這些活動的開展。

（三）改進建議

1.傳統與創新，二者不偏不倚。

校級活動可固定為三項，一是全校性的主題活動（開幕或閉幕時），二是美習義賣活動，三是校園電視臺的播放。年級活動，結合學生年齡特點，傳統項目和主題項目穿插進行，最多不超過兩項。班級活動項目最多不超過三項。如此下來，活動份量足、有成效。

2. 活動形式一定要結合學校的實際情況。

學校三月的美習文化節和五月的星光節，時間上很接近，所以不必采取表演類的形式，節省人力、物力和財力。

3.活動之前，需要對教師進行總動員。

任何一場活動，老師是主力軍。因此，非常有必要采取措施和辦法提高師生、家長對開展德育活動重大意義的認識，培養年輕老師的活動組織能力，培訓一批得力的學生干部，從而保證活動開展的實效性。

小學德育處：黃烈蘭