第一學月五年級英語教學反思

瀘縣梁才學校 陳文杰

這個學月學習時間主要有4周，完成了一、二模塊的教學。第一模塊著重復習實意動詞的過去式。第二模塊著重讓學生掌握在英語中多少“how many”“how much”的用法。還記得開學第一課，由于暑假的兩個月，好多孩子回家幾乎就沒有碰過英語，所以對過去式都忘了，但是當我把重點單詞寫在黑板上時，學生還是能及時回憶，只不過對單詞的辨認能力要稍微遲一點。

這學期的英語周周清這個環節不錯，每個班多了一節英語村，類似英語輔導課，這節課我的重點就是讓學生完成這周應該掌握的重點單詞以及句型。每個班的外墻外都貼了兩張學情表，一張是單詞聽寫默寫表，一張是單詞句型過關表。對學生講明了怎么樣來操作，完成情況比較好，我也明顯地發現課前三分鐘的英語閱讀時間學生流利多了，但是好的習慣需要堅持，需要持之以恒。由于五年級了，所以課堂上我基本都用了英語，一開始學生比較茫然，但多強調幾次，多用肢體語言，手勢語言告訴孩子們，他們現在上課幾乎能聽懂課堂用語了，而且配合都還不錯。在教授過程中，注意學生的勞逸結合，所以一、二模塊的歌曲我都教了孩子們，讓他們在音樂聲中放松。馬上就是國慶節了，英語作業當然也不能落下。第一學月的重點是一、二模塊，我分成了兩張英語小提單，一張是在小組長處讀背，小組長根據表現涂星，一張是需要家長的配合完成的。孩子們對星星很感興趣，所以還是干勁十足。在這樣周周清，月月清的督促下，我相信孩子們的英語一定會越來越棒。