論文

城西梁才學(xué)校 郭莉

時間似流水轉(zhuǎn)眼間孩子們都快已經(jīng)三年級結(jié)束，正準(zhǔn)備跨入四年級了。還記得他們那他們才來梁才時那稚嫩的小手和臉蛋；還記得家長不放心的把孩子交給我的情形；還記得為了孩子們努力學(xué)習(xí)的我。梁才在擴(kuò)大孩子們也跟著一天天長大，我也在一天天的變老。這一切的一切都說明我們在梁才這片沃土成長著。

早晨，陽光明媚，太陽帶著燦爛的笑容升上天空。教室一片朗朗讀書聲，我高興的走進(jìn)教室，原因是因?yàn)槲易蛱煺f了三班的同學(xué)早自習(xí)表現(xiàn)好被學(xué)校表揚(yáng)了，我卻沒有。同學(xué)們可能看出我那份渴望和失望。一早鐘羿帶著早早到來的同學(xué)大聲的朗讀者語文。這情形使我萬分感動。其余同學(xué)看到這情形，稍稍遲緩到來的他們也加快了腳步走進(jìn)教室急忙拿出語文書讀起來，好似被這氛圍給迷惑住似的。看到孩子們認(rèn)真的表情，心里滿滿的自豪。

中午，當(dāng)我在辦公室聽到鈴聲響后，習(xí)慣性的站起來走到教室準(zhǔn)備叫學(xué)生吃飯，當(dāng)我走進(jìn)教室，一名紀(jì)律班長正在講臺上講著什么？同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，都沒有察覺我已經(jīng)走進(jìn)教室。我以為他們正在預(yù)謀著什么壞事呢！沒有想到紀(jì)律班長在說吃飯排隊(duì)的一些相關(guān)制度，希望同學(xué)們遵守，并自覺。這使我看在眼里，心里偷著樂。

晚上，晚自習(xí)上課鈴聲想起了，我拿著東西走進(jìn)了教室。聽到教室鴉雀無聲，看到同學(xué)們整齊的趴在桌子上，聞到教室植物的淡淡清香。心情一下子又再次舒暢起來。晚自習(xí)下課后課代表熱情的幫忙拿東西，打掃衛(wèi)生的班長積極的組織打掃衛(wèi)生，給植物喝水的同學(xué)小心翼翼的提著水桶。聽到孩子們在樓道上整齊的整隊(duì)聲。

孩子們這是怎么了？一夜之間都懂事了？當(dāng)我悄悄的把熊錫叫到辦公室問個明白后才得知孩子是為了讓我也被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)一番。聽到這么感人的事跡我的心里酸酸又甜甜。好幸福，我想這就是我們之間的感情吧。