《和田的維吾爾人》教學案例

瀘縣梁才學校 李楊

教學《和田的維吾爾人》一課時，在“讀懂內容，體會情感，領悟寫法”環節，同學們的反應比較特別，讓我印象深刻，我將其作為一個案例記錄下來如下：

師：和田維吾爾人還有哪些特點呢？我們繼續交流。

生：和田維吾爾人還有熱愛土地的特點。請大家看第2自然段，我給大家讀一讀。和田維吾爾人連弄吃的東西都充分利用土地，烤肉和馕都是在土堡似的土馕坑里烤熟的，“庫乃其”也是在沙土中燒火，然后把包肉的面餅埋在火灰中烤熟。可見他們確實非常熱愛土地。

生：我補充。和田維吾爾人不僅熱愛土地，而且其程度“令人驚嘆”，這是第2自然段的總起句直接告訴我們的。我們從哪些地方可以感受到他們“熱愛土地的程度令人驚嘆”呢？還是請大家看第2自然段。作者寫這三種食物是有選擇性的，烤肉是“黃燦燦、香噴噴”的，馕是“維吾爾人著名的日常食品”，“庫乃其”是他們喜歡吃的，而且，據說吃了它，一天不吃飯也渾身有勁兒。

生：聽你一說，我發現作者寫“和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆”，還可以從描寫的語氣中感受到。作者用“誰能想象……”“誰又能想到……”兩個反問句來寫，用的又是感嘆號，可見情感的強烈。我還感受到整段話中都蘊含著作者的驚嘆之情。

師：同學們體會得很深入，來，我們一起朗讀這段話，注意體會和田維吾爾人對土地的熱愛，體會作者的驚嘆之情。（生朗讀第2自然段。）

生：我還有補充。從第3自然段也能夠感受到和田維吾爾人對土地的熱愛。

師：請你具體說說。

生：大家看，有些維吾爾老鄉連洗過的衣服都直接攤鋪在沙漠上晾曬。要是我們，恐怕連衣服上沾點灰都要重洗一遍。可見他們對土地的熱愛之情多么深厚！

師：有道理。仔細讀讀第3自然段，還有補充嗎？

生：我也從這段話的敘述中，感受到了作者的贊美和驚嘆之情。大家看第2句話，“遠遠望去……平添了幾分韻味。”作者不但非常精練、形象地寫出了衣服的大小、顏色、形態，而且把它們比作“一幅巨大的抽象畫”，讓原本“寂靜而單調的沙漠”“平添了幾分韻味”。

師：大家覺得這里的“韻味”指的是什么呢？

生：我覺得是指衣服的色彩與形態把沙漠打扮得更美了。

生：我覺得是指因為和田維吾爾人的存在，讓原本寂靜而單調沙漠有了生機。

生：我覺得是他們熱愛土地的程度讓作者也讓我們不得不驚嘆！

師：好，讓我們帶著這樣的感受，一起朗讀第3自然段吧。