周一的早上，我匆匆趕到學校食堂，準備抓緊時間吃完早餐，趕去教室上早讀課。坐在餐桌旁的孩子們個個高高舉起手臂，向生活老師出示不同的手勢：有的舉起一個手指頭，示意老師為他添加面條；有的舉起三個手指頭，請老師幫忙添加湯；還有的想請老師加點兒辣椒。只見生活老師忙碌的身影穿梭于餐桌間。

一會兒，有的同學已經吃飽了陸續離開座位，向教室走去。我也迅速端起一盤面條，準備坐下開始吃。正在這時，旁邊有個同學小聲告訴我：“老師，**紅同學還沒有面條。”我的目光條件反射似的轉向小紅同學坐的位置——只見她旁邊的三位同學都在埋著頭狼吞虎咽地吸吮著面條，她卻端坐在座位上，面帶微笑，靜靜地等著。我的心頓時像是被什么東西觸碰了一下！我趕緊起身走到她面前，端起她桌上的空餐盤，到前方的面條盆夾了一盤面條送到她的面前。那時，她臉上的笑容依然那么自然、甜美，沒有一絲委屈，更沒有一絲埋怨。

來到教室，里面已經響起了整齊的朗朗讀書聲，但我還是打斷了孩子們。孩子們疑惑的望著我，不知我葫蘆里賣的什么藥。我神情嚴肅地對大家說道：“今天，我想利用這寶貴的晨讀時間，跟同學們聊一個關鍵詞——心態。”

孩子們更疑惑了，我繼續講到：“今天早上，在學校食堂里，我看到了令我非常感慨的一幕：有一位女孩兒……”講著講著，我的腦海里又浮現起剛才在食堂里看到的那一幕。同學們聽著聽著，不自覺地向**紅投去了敬佩的眼光，只見她的臉蛋有些微微泛紅，但依然帶著淺淺的笑，顯得更可愛了。

接著，我又跟同學們講述了第二個故事：“有一個人，他一早就穿戴整齊，哼著小曲兒，準備出門去相親。可是，當他走到小區里的一幢樓下時，一包又臟又臭的垃圾剛好砸到了他的頭上，那個囧樣，大家可想而知。可他怎么想呢？他想，幸好砸到我頭上的只是一包垃圾，要是是一把刀就慘了，那我就沒命了！……”講完故事，大家都若有所思地走出了教室（因為已經下早讀課了）。

第二天下午晚餐時，班上的一位急性子女生（她常常因為一點小事大哭一場）跑過來，笑著對我說：“老師，您昨天早上講的那個辦法真妙！”

我很奇怪。她指著自己的衣服說道：“您看，這是剛才打倒的水把我的衣服浸濕了。我就想，幸好不是尿液打倒到我身上了。于是，我就真的不生氣了！”聽罷，我呵呵一笑，心里感到特別爽朗，感覺聽到了生命拔節的聲音！